自然材料,让美工活动更有趣——浅谈幼儿园中班美工活动中的自然材料的创意运用

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。”、“尊重幼儿的兴趣和独特感受,理解他们欣赏时的行为。”自然资源不仅代表自然界本来就存在的材料,还包括生活中自然存在的材料,自然材料资源丰富性能够满足幼儿好奇心、激发幼儿探索欲望,全面促进幼儿身心和谐发展。