语文一条龙教学经验琐谈

摘要

课文与小作文的成龙配套，从课文写作特点中“抓”出一种写法，叫学生运用这种写法，写小作文，作为“小练笔”。小作文与大作文的成龙配套，生活与作文的成龙配套，要求学生或带学生走出校门，深入生活，向群众学习，了解社会，体验生活，然后进行作文。课内作文与课外作文的成龙配套，课内作文为课外作文服务，课外作文丰富并深化课内作文，“下水”作文与学生作文的成龙配套，教师做学生示范。