浅谈低年级语文作业设计创新的策略

摘要

作业是课堂教学的一种延续,它有助于巩固和深化学生所学的知识,是整个语文教学工作的重要环节。因此,老师在给学生布置作业时要做到客观地去看待学生学习能力的差异,做到因材施教。在作业的布置上既关注后进生和中等生,又关注优秀生,让处在不同层次的学生都能在完成作业的过程中获得成功的体验,让学生的观察能力、阅读能力、动手能力和创新能力得到培养。