读中感受,想中感悟——浅谈小学语文古诗教学

摘要

古诗词是“艺术中的艺术，文学中的文学”，古诗是我国古代文化的精华，在教学中以学生为中心，充分发挥学生的积极性。本文从以读为主，自主感悟；质疑讨论，自主理解；想象理解，体悟诗情；自主探究，勤思创新几个方面出发，思考小学语文的古诗教学。