小学语文趣味识字教学

摘要

学生对知识的获取，其基础是具备识字能力，以此才能确保各学科的更深入学习与发展。因此在学生的小学阶段，语文的识字教学起到了基础性的关键作用。尤其是随着新课改的不断深入，探索可有效提高学生对汉字的理解与记忆能力的方法成为当前学校与老师极为关注和重视的教学内容。由于我国长期受制于传统教学模式的影响，导致在识字教学中的方法过于死板和单一，无法调动学生的学习主动性，在这种教学现状下，趣味性的识字教学逐渐被推广应用起来，并在当前的小学识字教学中取得了一定的成果，有效调动了学生对汉字的学习兴趣与热情。因此，本文将重点探讨当前小学语文趣味识字的有效教学方法。