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巧用多媒体导入新课

         

摘要

@@ 新课导入科学与否,对学生学习新课的兴趣影响极大.而多媒体以其丰富的画面、美妙的音乐等刺激学生的感官,激发了他们的学习兴趣,因此,运用多媒体导入新课是优化课堂教学的重要方式.

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器》 |2010年第6期|38-39|共2页
  • 作者

    刘英; 宋霞云;

  • 作者单位

    湖南省南县立达中学;

    413200;

    湖南省南县立达中学;

    413200;

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  • 正文语种 chi
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