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科学课的材料管控应做好'四要'工作

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摘要

在小学科学教学中,科学教师应在课前精选有结构的实验材料,在做实验前将实验材料摆放在固定位置,在做实验时收发材料讲究时机与秩序,小组内有专人落实管理材料.做好实验材料的管理和控制工作,可以更好地为教学服务.

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来源
《实验教学与仪器》 |2017年第6期|57-58|共2页
作者
傅钦生;
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作者单位

连城县朋口中心小学;

福建龙岩 366211;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
材料; 摆放位置; 收发顺序; 落实管理;

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