红外热成像改进乙酸乙酯水解实验的教学设计

摘要

运用红外热成像技术探究乙酸乙酯水解实验的课堂改进。利用红外热成像仪可监控温度差异的特点,帮助学生观察反应现象,结合实验现象判断常温下水解反应发生的条件和影响因素。从热效应的角度串联整节课程,每个探究实验按照“问题情境—猜想假设—设计实验—探究本质—总结评价”展开教学,帮助学生理解反应的本质,提高其分析推理能力。