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许婷;
中山市第二中学;
STEM; 美国教材; 实验教学; 高中生物学;
机译:分子生物学实验:第3部分:高中生物学课程实验套件
机译:附:山东人民版普通高中课程标准语文实验教材(必修)目录/附:新教材课堂教学实录
机译:分子生物学教材的开发:来自高中生物学教育领域
机译:使用振动模型实验教材进行地震教育•尝试提高防灾意识(第2部分)长期地面运动经验教材和纸质工艺教材
机译:教师的特点和教学环境的特点,可预测高中生物学教师使用探究性实验室活动。
机译:快速变化时代的高中生物学:NRC美国高中数学和科学高级研究计划委员会生物学小组报告摘要
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机译:大型电站热排放对生物学和生物学循环的影响调查作为生物学的一部分 - 作为生物学的部分生物学和近岸环流的研究
机译:陷波器反光板本申请是美国专利申请序列号1,200,200的部分继续。于2004年6月14日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 867,956号(目前被放弃)。这是美国专利申请Ser的部分继续。 2004年9月29日提交的,转让给本发明的受让人的美国专利No.10 / 955,834(通过引用并入本文)。该申请与美国专利申请序列号(Ser)有关。于2003年4月23日提交并转让给本发明的受让人的美国专利第10 / 423,371号将其并入本文。
机译:用于制造移动实验室以及在现场全部或部分进行微生物学,分子生物学和/或生态毒理学研究的方法,由装有发电和蓄积系统的外壳形成,并进行孵育
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
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