开启生涯启蒙课程 唤醒生命成长自觉

摘要

<正>'创新德育形式,丰富德育內容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强德育工作的针对性和实效性'。正如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020-年-)》所强调,成都高新新科学校早在2009年,便根据生命的不同发展阶段特点,开启了生涯启蒙教育课程,设置了品格课程、艺术课程、体验课程、实践课程、社团课程、主题课程六大课程,对学生进行人生发展的教育,旨在扭转背离生命成长本质的教育价值和行为偏向,唤醒生命成长的行动自觉。