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周跃南; 李三平;
广东省深圳市福田区华强职业学校;
高考制度改革; 职教改革; 深圳市福田区; 教育发展规律; 示范校; 技术技能型; 教学改革; 特色课程; 华强; 课;
机译:学生教师的学习自我调节对其课程内容知识和课程设计技能的影响
机译:参加夏季研究课程的医学生和相关健康学生的研究知识和技能:前测和后测分析
机译:塞内卡学院的专业花艺设计课程:向学生传授零售花艺的艺术,技能,知识和专业知识,这对于该行业的成功职业至关重要
机译:基于本地文化的统计思维技能和印度尼西亚课程的统计思维技能的学生工作表和测试仪的发展:设计研究阶段
机译:基于理论的美国历史课程对学生内容知识,学生历史解释技能和学生自我效能的影响
机译:知识和态度以及学生技能对附加的Sunda特色菜的认知度的影响:万隆食品学院食品创新课程的案例研究
机译:美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文51:工作场所沟通技巧和沟通及信息使用技能指导的价值:工科学生的观点
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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