承传、创新与高品质的行动——构建以'诺贝尔'精神为核心的校园文化的实践研究

黄宁萍

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@@ 一、研究背景rn我校于03年底通过省级示范初中的验收,如何在此基础上进一步发展特色,创建一流的品牌学校,需要一种高层次的理论指导和引领.rn校的生源主要来自于学区之内,少部分来自学区外部.学生的家庭构成既有受到过良好教育的知识分子、白领阶层,也有一些是随着社区的经济发展后续迁入的外部人口,其中也不乏一些下岗职工和离异的家庭.

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来源
《考试（中考教师）》 |2010年第2期|64-65|共2页
作者
黄宁萍;
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作者单位

南京市第十三中学锁金分校,210042;

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