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马海波;
宁夏民族职业技术学院;
马克·吐温; “好孩子”; “坏孩子”; 哈克·费恩;
机译:从启蒙主题看哈克在《哈克贝利·费恩历险记》中的身份确立
机译:景观和海景对美国文学想象力的影响:詹姆斯·费尼莫尔·库珀,马克·吐温和赫尔曼·梅尔维尔对美国文学视野发展的贡献
机译:主要是真相:加里·沙恩霍斯特(Gary Scharnhorst)对马克·吐温的采访
机译:作为教育环境的城市空间构成与儿童形象结构的研究:Kurehari和Tsukishima中真实空间与儿童形象之间的关系
机译:说话要轻声细语,但要坚定立场:汤姆·索耶和公司对语言能力的追求,是对马克·吐温的《汤姆·索耶历险记》,《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆·索耶出国记》的社会语言分析。
机译:残疾儿童形象获大奖
机译:马克吐温“哈克贝利费恩历险记”翻译中幽默转移的比较研究
机译:马克吐温国家野生动物保护区。综合保护计划和环境评估
机译:恩特沃萨茨到费哈克斯勒恩。
机译:儿童形象
机译:儿童形象书
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