变化互动形式，促进互动优化

摘要

让学生自主、探究、合作学习是基础教育课程改革的核心理念，也是当今课堂教学必须追求的理想境界。学生理想的合作学习，一定程度上取决于互动形式的优化，本文对变化互动形式促进互动优化的相关思考和实践颇有借鉴意义。