运用比较法促进大学物理教学

摘要

"大学物理"是高等院校的一门重要基础课程。本文是对教育部提出的"改进教学方法,提高教学质量"这一教改目标的有益尝试。我们从纵向的中学物理和大学物理的前后联系及横向的相似内容相互比较两个方面,探讨了比较法在大学物理教学中的运用。