谈落实中国学生发展核心素养的具体实践和实施构想

摘要

社会的飞速发展,给我们教育者提出了一个严峻的问题:为谁培养人,培养什么样的人,怎样培养人,这个问题是我们每个教育工作者必须思考的问题.一个人从出生成为家庭的一员,再到成为社会的一员,是一个不断社会化的过程.一个"人",应该具有强健的身体、健康的心理,应该有自我认知和学习的能力,还应该能够理解他人,具有社会责任感和使命感.在一个人社会化的进程中,特别是在小学阶段,学校为其确定怎样的发展目标,提供怎样的"营养"和帮助,与学生的当下乃至今后的发展关系极大.国家根据当前社会的需要和学生的实际提出了"学生发展核心素养".