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王亚茹;
山西省芮城县人民医院;
教育干预; 心理刺激; 心理障碍; 生活质量; 生活习惯; 血糖稳定; 生活水平; 知晓率; 饮食规律; 自身保健;
机译:健康教育干预可接受性的适应,开发和评估,以改善斯里兰卡糖尿病患者的转诊吸收
机译:评估美国东南部农村学龄前和幼儿园儿童的健康教育干预:一簇随机试验
机译:肯尼亚学校书籍水,卫生,卫生和健康教育干预措施:断开,整合或机会?
机译:社区糖尿病老年患者的健康教育干预
机译:了解糖尿病患者糖尿病患者的城乡变异,糖尿病患者:原因和后果
机译:适应,发展和评估健康教育干预措施的过程,以改善斯里兰卡糖尿病患者的推荐摄入量
机译: BR 116的健康教育干预:经验报告/健康教育干预高速公路BR 116:经验报告
机译:关于自我护理的糖尿病患者知识,态度和行为的测量。摘要报告附录C:糖尿病患者行为,知识和态度的新措施
机译:药物组合用于在2型糖尿病患者中引起体重减轻或/和在2型糖尿病患者中预防体重增加。
机译:药物组合用于诱发2型糖尿病患者的体重减轻或/和预防2型糖尿病患者的体重设置
机译:用于诱导2型糖尿病患者体重减轻和/或防止2型糖尿病患者体重增加的药物组合
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