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法语语言文化教学法国际学术研讨会组委会;
北京外国语大学法语系;
机译:第32届自动机,语言和程序设计国际学术研讨会(ICALP2005),第二届安全协议分析自动推理研讨会(ARSPA2005)参加报告
机译:恢复“时刻”:从文化意识和跨文化调解到批判性的跨文化语言教学法
机译:萨克森州的赖贝格大学城被称为通往银矿石山的门户,并接待了第六届国际学术研讨会ISCSM 2001(国际学术研讨会连续地表采矿)的代表
机译:布达佩斯奥布达大学和波兰理工大学蒂米什瓦拉大学之间的15年合作,IEEE 10届应用计算智能和信息学国际学术研讨会,“蒂米什瓦拉”的SACI
机译:通过语言联系学习语言:ESL教学法,教育限制和城市亚文化对学生的语言能力和自我认知的影响。
机译:第9届霍奇金淋巴瘤国际学术研讨会德国科隆2013年10月12日至15日
机译:全球变化与发展的科学见解:语言,环境,文化:瓦加杜古国际学术研讨会论文集(2012年3月8日至10日)
机译:自动机。语言和编程 - 第24届国际学术讨论会,ICaLp '97,意大利博洛尼亚,1997年7月。会议录。
机译:内容语言整合教学法及其为浸入式教学法提供实质性语言教学的系统
机译:21世纪的新范式日历,以7个时间单位为基础,其概念源自“音乐语言得分”。 “全球周历”在一周的七天中的每一天都使用七个关键词。 1.音乐时间(星期日)2.数据时间(星期一)3.感觉时间(星期二)4.人物时间(星期三)5.文化时间(星期四)6.视线时间(星期五)7.休息时间(星期六)这些重新命名的7天,将提供关于人类生存分为不同时期的建设性语言学观点。这为所有年龄,语言和文化创造了一个新的“语料库”。
机译:通过在线或离线双向通信提供语言和文化学习内容的方法,以有效地实现集体知识,其系统,用于评估和处理语言和文化获取结果的方法以及针对订单的语言信息培训科目
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