民族地区学校促进教师专业成长的探索

摘要

＜正＞保靖县实验小学是湖南省湘西土家族苗族自治州的一所学校,学校地处偏远民族地区,教师的教育观念和专业素养与课程改革和素质教育的要求存在一定差距。学校秉承"一个好的教师群体就是一所好学校"的理念,以湘西州实施"中小学教师专业成长行动计划"为契机,大力促进教师专业成长,提高教师专业素养,教育教学质量显著提高。一、实施"中小学教师专业成长行动计划",