基于CLEC语料库的中国学生英语作文超用词研究报告

摘要

本文基于中国学习者语料库CLEC与美国的Brown语料库的对比，分析了CLEC里5组具有不同水平的英语学习者的语料，以便研究中国英语学习者在日常写作中出现的超用词现象及其原因，并对我国英语教学在写作方面提出建设性的意见。研究发现，与本族语者相比，中国英语学习者在英语词汇的使用上呈现一些明显特征：学生写作用词在总体上的多样性有限，所用单词趋于简单、词类比较单一等。