创造性思维培养在中职机械制图专业教学实践中的探索

摘要

机械制图主要是基于抽象思维和应用形象思维,而学生的专业素质是由创造性思维和综合的团队形成能力决定的,因此在教学过程中要采用科学的教学方法和方法进行激励。培养学生的创造性思维,并通过“创意动机”发展创造性思维能力。创造性思维是一种具有开拓性意义的思维活动,是一种开拓人类理解的新领域并在人类理解中创造新成果的思维活动。