机电类技工院校课堂教学质量的模糊综合评价

摘要

为了提高课堂教学质量评价的科学性及可靠性,可根据技工院校课堂教学的要求与特点,在评价指标与教学质量之间建立分析关系,利用模糊综合方法进行评价,包括"建立综合评价指标体系"、"确定指标权重"和"质量的综合评价"等过程.