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机译:全日制学校成绩与有问题的社会行为之间的关系:全日制学生的成长是否更好?
机译:Hanschmann,Felix,国家教育与培养。全日制学校,教育标准和私立学校是宪法和学校法的挑战
机译:轻松实现(a)绿色(学校):CFPA在绿色学校计划方面的早期工作将帮助学校申请新的联邦绿色丝带学校奖
机译:大学校园植物配置调查与分析武汉大学作为示例
机译:在密西西比州,非全日制学校和非全日制学校之间的学生成绩差异。
机译:学校护士协助学校体检
机译:全日制学校:挑战与可能性全日制学校:挑战与可能性全日制学校:挑战与可能性
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:确定债券计划以资助学校分布的方法和系统
机译:手写评估计算机软件可帮助学校监控学生的手写进度
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