渗透文化意识开展写作教学

摘要

在《英语课程标准》(实验稿)中,文化意识是综合语言运用能力的一个组成部分.笔者认为,文化意识可对学生的语言学习起促进作用,它能帮助解决学生写作训练中"写什么"的问题,使写作教学从"重结果"转移到"重过程"上来.因此,传授文化知识、培养文化意识和世界意识是英语教学中的一项重要任务.笔者尝试以文化意识为切入点,寻求提高高中英语写作教学的新途径.