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高中英语课堂形成性使用终结性测试策略探究

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摘要

目前的高中英语教学教师迫于考试的压力,而没有充足的时间实行纯粹的形成性评价.形成性评价与终结性评价相结合的策略,即形成性使用终结性测试,能很好地适用于这种环境.本文首先区分了形成性评价和终结性评价的定义,然后综述了形成性使用终结性测试的概念、优势及具体策略,最后为高中英语教师提供一些可行性建议.

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来源
《英语广场(下旬刊 )》 |2021年第2期|134-136|共3页
作者
周媛美;
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作者单位

辽宁师范大学;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
高中英语课堂; 形成性评价; 终结性评价; 形成性使用终结性测试;

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