句法复杂性实证类研究述评

摘要

英语写作能力作为外语教学的核心目标,是衡量学习者第二语言能力的重要标准之一.本文根据研究对象,将句法复杂性的实证研究分为两大类,即关于大学英语第二语言学习者的研究和关于高级英语第二语言学习者的研究.在每个类别下,它们可以各自再分两个类别.具体而言,对大学英语二语学习者的研究包括跟踪和比较学习者语法复杂性随时间的发展的纵向研究,以及关于可能影响二语写作中句法复杂性的变量的研究.对高级英语第二语言学习者的研究包括对其学术写作的句法复杂性的研究和学术写作的短语复杂性的研究.本文的目的是帮助相关学者们了解句法复杂性研究的主要方法.