旁逸斜出,更添风采——教学机智的捕捉和运用

摘要

教学机智犹如一个人的语感一样,它是教师所特有的一种高度自动化的课堂应变能力.教师脱离教学情境之外的奇思妙想和心血来潮都不是教学机智,而是教师在特定的教学情境中,着眼于问题解决,充分发挥自己的创造力,瞬间作出的当时情境下最佳的行为方式.只有拥有丰富的教学机智的教师,才能让课堂成为真正充满生命活力的课堂.