提高高职学生英语写作水平,显性传播语篇衔接知识

摘要

通过开设写作课,专门讲解语篇知识,尤其是语法衔接知识,提高高职学生的英语写作能力。通过分析作文中的常现衔接错误,比对中西方语法思维和文章架构的差异,提升学生对汉英两种语言衔接方式的敏感度,从而在模仿中提高英语写作水平。