初中英语学生自学能力培养策略探讨

摘要

英语新课程改革对初中学生的自学能力提出了明确的要求,学生自学能力的培养既需要个体的自觉,又需要教师的科学指导,而在初中阶段,由于学生思维发展的限制,其自主意识和自主能力还存在一定的欠缺,而这时教师的指导作用就显得更加重要.本文从自主学习能力的重要性出发,结合英语教学案例对如何提高初中生的自学能力进行简单探究.