小学英语绘本教学中的'浅入深出'和'深入浅出'

摘要

当小学英语绘本内容的难度过低或过高时,如果教师还是沿用常规的绘本教学思路开展教学,学生在课堂上的获得将十分有限.针对这一问题,文本提出了"浅入深出"和"深入浅出"的教学设计思路.在分析这两个思路的内涵和设计依据的基础上,本文结合《龟兔赛跑》以及《圆木饭店》两个教学案例论述了小学英语绘本教学中应用"浅入深出"和"深入浅出"思路的实践策略.