借助课本情景剧表演,优化初中英语课堂教学

摘要

英语教学是一门语言的教学,最终目的在于使学生具备用英语对话交流的能力。但在应试教育之下,英语教学通过让学生死记硬背单词短语、反复做阅读习题等方式来学习英语,导致许多学生认为英语学习十分枯燥乏味,甚至产生了厌学的情绪。传统的英语教学模式无疑偏离了英语教育的根本主旨,从而造成了学生在进行英语学习时的诸多困境。在教学中融入课本情景剧表演,是当今英语教学的新手段,也是针对英语教学中存在着的问题的有效解决措施。