基于新时代功能定位的普通高等学校建筑面积指标研究

摘要

采用文献法对普通高等高校建筑规划面积指标历史沿革进行了梳理,提取了全国教育大会及高质量发展、产教融合等文件在一流大学及学科建设、人才培养、服务经济社会发展的新功能要求及其建筑面积的支撑需求,在对比分析了现有建筑面积指标的不足的基础上,设置了符合学校需求与当地经济发展水平相匹配的指标浮动值及确定原则,提出了破解建筑面积指标支撑能力瓶颈的路径.