小学课后延时服务现存问题及优化策略探究

摘要

随着社会的发展,家长都有着自己的工作,因此绝大部分家长都有着接小学生放学难的问题.教育部针对这一现象,给出相应的指导意见,明确提出要切实充分发挥小学校课后的延时服务的主渠道作用.但是随着教育的不断发展,在政策实施的过程中,部分学校出现了师生负担加重,活动形式和内容相当单一,加之以成绩为导向的教育下,对政策的认知有很大的偏差.因此针对这些问题,从校方,教师,家长等不同方面提出了丰富的方法.在为教师和学生减压的同时,还能够加强校方对政策的理解认识,可以使得教育部指导意见更好、更快地实施.