小组合作学习在高中啦啦操教学中的应用分析

摘要

在素质教育大背景下,许多高中校园已经开始创新思路,调研与高中校园特点相结合的体育运动项目。啦啦操体育运动项目由于其特殊的展现形式和丰富的内涵元素,得到了师生的普遍认可,很多学校将此运动引入高中校园生活中,以期达到增添校园文化色彩、切实提高高中生综合素质的目的。但是在啦啦操体育运动项目与高中体育教学的实际结合中,也出现了诸多的问题,其中,教学方式方法和高中生综合素质、啦啦操体育运动的特点三者之间出现了矛盾,影响了高中校园引进啦啦操体育运动的基本目标的实现。基于此,文章重点对小组合作学习的方法如何在高中啦啦操教学中进行科学有效的应用进行了分析,以期通过改变教育教学方法,实现啦啦操运动的开展方法与期望目标的整体统一。