清晰目标 依“段”而教——一个关于网名“晓禾青青”的创意写作训练

摘要

"小学创意写作课程开发的实践研究"是江苏省特级教师郭学萍老师主持的江苏省"十二五"重点资助课题。"小学创意写作课程"是针对学生的写作现实需要,解决学生表达程式化、缺乏个性化的问题,促进学生语言能力的发展(郭学萍)。2017年8月底,在看到网上发布的招募"小学创意写作"研究同盟者的信息后,笔者迫不及待地加入了"全国小学创意写作种子教师群",跟随郭学萍老师学习,并主动向学校申报本学期开设"创意写作"学生社团课,做一个积极的实践者、思考者。