小学英语阅读教学中词义猜测能力的培养初探

摘要

本文结合教学实践从学习策略、阅读文本、学生特点和阅读活动等方面分别阐述了为什么要猜测词义,如何猜测词义和何时猜测词义,旨在培养学生词义猜测能力,促进小学英语阅读教学的顺利开展。