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陈霞;
福建省宁德第一中学;
地理青年教师; 专业成长; 教师素养; 教学素能;
机译:“灌水”还是“点火”—与青年教师谈课堂教学
机译:改革教学方法,提高青年教师的教学能力
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:谈教学档案室教学主任的“精细管理”
机译:1890年至1945年,制作数学美国人:性别,专业化和数学成长期间的抽象
机译:威廉·艾特肯爵士谈新兵和年轻士兵的成长
机译:20世纪的专业化与技能提升
机译:专业化与20世纪的技能溢价
机译:异质地理学教学设备和使用相同设置的异质地理学教学设备
机译:发送有关其地理位置定位的信息的接入点(20)移动终端(10),移动终端接收该信息并根据该信息估计其位置。 ADSL接入点上的移动终端WiFi 80.11的地理位置的体系结构通常包括地理位置信息,即,接入点到其注册阶段的地理位置坐标。接入点包含此信息
机译:2α-甲基-19-NOR-(20S)-1α,25-二羟基维生素D3(2AMD)或2-甲基19-19-NOR-(20S)-1α,25-二羟基维生素D3(2MD)支持和移植胰岛的功能1型糖尿病细胞
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