在美术课堂中渗透环保教育——以《环保小卫士,报纸时装秀》一课为例

摘要

依靠美术教育手段形成一定的环保意识和环保习惯,是基础教育领域至关重要的一环。美术教学和环保有着密切的契合点,本课题是环保题材课程中的一个小题材,为提高教学的概括性,以小见大,侧重以报纸制作时装为例,以点带面,进行引申。课题从游戏分工,进行热身激趣导入,接着创设问题情境,唤醒设计热情,并分层次引导,开启设计认知,最后展示成果,演绎精彩,让环保理念走进美术课堂,深入人心。