帮助学生掌握学习的技巧和方法

摘要

读写结合是小学高年级学生必备的语文基本素养。教师在教学过程中应充分做好高年级学生学习特征的调研工作,从教材案例、生活化教学和习作习惯培养等方面,不断培养和提升学生的读写结合能力和学习语文的兴趣。在小学语文教学改革过程中,语文阅读理解和习作能力的重要性不断提升,是学生语文核心素养培养的关键。小学高年级学生在阅读、写作方面已经积累了一定经验,教师在教学过程中应有意识帮助学生了解读写结合的价值和重要性,不断提高学生的语文学习能力。