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赵冬姣;
湖北省洪湖市大沙总场小学;
科学; 方法; 想象力;
机译:“读,想象和改造以创造自己” - 在文学课上实现读者想象的技术
机译:放飞完美:克服孩子们的完美主义。 Adelson,J.L.和Wilson,H.E.(2009年)德克萨斯州瓦科:Prufrock出版社(200页,$ 14.95平装,ISBN-13:978-1-59363-362-2)
机译:孩子们;评估综合在健康教育课上综合的简短多模式集群随机干预,以提高体育活动,减少第八年级学生中的久坐行为
机译:可以添加仅讨论的主动学习来增加学生在材料科学课上的学习吗?
机译:在基于屏幕的技术时代,纸板玩具可以鼓励孩子们从事实践,触觉和未编程的想象力
机译:孩子们的想象力和信念:容易产生幻想或扎根于现实吗?
机译:在科学课上写作在科学课上写作
机译:为什么在数学,科学和技术课上的年轻女性如此之少
机译:制作安全打孔器和透明科学打孔器的方法,这些打孔器使孩子们想要使用成形造型艺术来打洞。
机译:设备kopiujace科学和孩子们的乐趣
机译:用作数字多功能光盘或微型计算机的计算机游戏,具有三维模拟软件,其中,计算机游戏可模拟真实的科学数据,并通过富有想象力的三维图形将计算机游戏可视化
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