《买矿泉水(连乘)》教学设计

摘要

教学内容：北师大版小学数学三年级上册第四单元第36、37页《买矿泉水》。 教材分析： 《买矿泉水》是在学生已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上，探索连乘的估算方法和计算方法，并结合生活实际解决相关的数学问题。本节课的教学重点是结合解决问题的过程，理解并掌握连乘的运算顺序，能正确计算，并结合具体情境培养学生的估算意识和能力。