浅析学生道德实践中的“眼高手低”现象

摘要

一、前言 在教学中，常发现学生的道德认识与道德判断能力有超前发展现象，对品德课本中所列举的道德知识都能悉数说出，不道德行为也能一一指出并能头头是道说出原因。但道德行为却相对滞后，这些会说会判断的不良行为，往往又会在他们身上发生。学生在道德实践中普遍存在这种只会说不会做的“眼高手低”现象。