情境激趣自主探究

摘要

新课标要求学生“根据生活需要，写日常应用文。”因此，小学生必须学会写邀请函。本节课我采用情境激趣，自主实践的教法，进行了沪教版《邀请函》的教学，学生课上兴趣盎然，掌握了写作技巧，终身受益。