提高小学科学课堂教学有效性策略的研究与实践

摘要

今天我们的教育大力推进学生的素质教育,课堂教学的有效性显得尤为重要。所以我们教育者首先要树立学习有效性的强烈意识,在课堂上向40分钟要效率,注重有效教学的多种方法的运用。我们也要从学生的实际出发,使学生在科学知识、科学素养、能力上得到稳定、快速、全面的提高。作为小学科学的起始年级三年级,这个阶段如何提高孩子的学习兴趣,培养他们善于探究、乐于探究的科学素养,对以后的科学学习能起到很大的作用。