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工科概率论与数理统计同步数学实验的探讨

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摘要

在概率论与数理统计教学中开展同步的数学实验,不仅可以加大学生对理论知识的理解深度,而且进一步加强学生的计算机编程能力;从而促使学生产生学习数学、研究数学的兴趣,收到事半功倍的效果.

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来源
《电子技术》 |2011年第7期|63-64|共2页
作者
李忠广;
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作者单位

菏泽学院机电工程系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O21-4;
关键词
概率论; 数理统计; 数学实验; Matlab;

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