同伴教育在剖宫产产妇母乳喂养中的应用

摘要

目的剖宫产产妇母乳喂养中施以同伴教育,观察应用效果。方法将我院纳入的剖宫产产妇作为观察对象,划分对照组及观察组,施以常规指导及同伴教育,观察母乳喂养效果。结果观察组产妇母乳喂养认知及母乳喂养持续时间均优于对照组,差异对比明显。结论剖宫产产妇母乳喂养中施以同伴教育,效果较为理想,产妇对母乳喂养的认知提升,具有临床应用价值。