孕期健康教育在妇产科护理中的临床分析

摘要

目的探讨孕期健康教育在妇产科护理中的临床效果。方法选取70例妇产科患者,依据随机抽签法将其分为对照组与观察组,各35例。对照组予以常规护理,观察组予以孕期健康教育干预。比较两组干预后保健知识、行为、技能评分,干预后满意度,剖宫产率、自然分娩率、产后出血率、母乳喂养率。结果观察组干预后保健知识评分、保健行为评分及保健技能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总满意度97.14%高于对照组的82.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组剖宫产率、产后出血率均低于对照组,自然分娩率、母乳喂养率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论孕期健康教育在妇产科护理中的效果显著,增加干预满意度,降低产后出血发生率,利于母乳喂养,值得进一步推广。