Kolb体验式教学对产科助产士人文关怀水平与核心胜任力的影响

摘要

目的探讨对产科助产士开展Kolb体验式教学后,对产科助产士的人文关怀水平以及核心胜任力所产生的影响。方法基于特定时间(2020年1-6月)及固定范围内(本院),选取普通产科助产士60名,将这些助产士按照随机数字表法平均分成2组,对第Ⅰ组30例助产士开展常规带教,对第Ⅱ组30例助产士采用Kolb体验式教学法,对这组核心胜任力、人文关怀水平进行比较。结果第Ⅱ组人文关怀、核心胜任力的中高水平率(96.67%、93.33%)均较Ⅰ组(66.67%、63.33%)高(P<0.05)。结论针对产科助产士,通过开展Kolb体验式教学,能提高核心胜任力与人文关怀水平,应用价值高。