个体化健康教育视频在膝关节置换手术患者中的应用及效果分析

摘要

目的 分析研究个体化健康教育视频在膝关节置换手术患者中的应用及效果分析.方法 选取2018年3月至2019年3月期间在我院进行膝关节置换手术的患者119名作为此次的研究项目的研究组,对照组选择2017年2月至2019年间在我院进行过膝关节置换手术的121名患者.对照组使用传统的健康知识教育,研究组在传统的健康知识教育的基础上增加个体化健康知识视频的教育方式,对比两组对健康教育知识的接受程度和术后满意度.结果 用个体化健康教育视频的方式对膝关节置换手术患者进行健康知识的教育后,研究组患者比较对照组患者能更好的理解并掌握相关的知识,对术后恢复状况的满意程度也更高.P<0.05,差异具有统计学意义.结论 用个性化健康教育视频的方式,比较传统的口头或者文字的教育方式,可让膝关节置换手术的患者更好的掌握健康知识,患者的术后恢复也能更好的进行,患者对术后的恢复程度也更满意,非常值得在临床上大力推广.