糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用价值

摘要

目的探讨糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用价值。方法选取我院2013年5月～2015年5月内分泌科收治的糖尿病患者104例为研究对象,并按随机数表法将其分为对照组与观察组,各52例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予糖尿病健康教育护理服务,并对比护理前后两组患者的血糖水平、疾病认知水平及依从性等。结果观察组给予护理干预后,血糖控制水平、疾病认知度及依从性明显优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论在内分泌科护理中开展糖尿病健康教育可有效控制糖尿病患者血糖,并促进患者治疗依从性及疾病认知水平进一步提高,疗效显著,应用价值高,值得推广。